Tag Archives: Digital literacy
Best Practices | @MediaInAction_
MILD – Manual de instruções para a literacia digital
Vale muito a pena consultar o MILD – Manual de instruções para a literacia digital, um portal da Rede de Bibliotecas Escolares destinado a desenvolver as competências dos jovens nas áreas da leitura, dos media e da cidadania digitais.
Intergeracionalidade e o mundo digital: Propostas de atividades/Intergenerationality in a Digital World: Proposals of activities
Check this new publication on digital literacy: Intergeracionalidade e o mundo digital: Propostas de atividades/Intergenerationality in a Digital World: Proposals of activities.
Doutoramento em Estudos em Comunicação para o Desenvolvimento | Universidade Lusófona do Porto
Aqui ficam os detalhes para as candiadaturas ao Doutoramento em Estudos em Comunicação para o Desenvolvimento, a decorrer na Universidade Lusófona do Porto. Pode consultar mais pormenores no site da universidade.
7 Principles to create strategies and tools for assessing digital literacy capabilities / competences
Aqui fica mais um output da training school organizada por Luís Pereira e Daniel Villar-Onrubia, na Universidade de Coventry, no âmbito da European Literacy Network. Continue reading
MIA – Media In Action | EU Project | LC00632803
Media In Action – MIA was one of two projects approved for financing by the European Commission, in the scope this call for proposals “Media Literacy For All” Pilot Project. MIA will design and conduct training activities for teachers and trainers, in the range of media education, with a special attention on news and storytelling. The European consortium is coordinated by Pontydysgu, a research center established in Wales, having as main coordinator Angela Rees. From the European team are still part of CICANT, Continue reading
Mobile Learning Week 2018 | UNESCO
A Mobile Learning Week 2018, a conferência da UNESCO a decorrer entre 26 e 30 de março em Paris, tem chamada de trabalhos aberta até dia 26 de janeiro. Ainda vai a tempo.
“IoT as an Ethical Challenge”
Este post “IoT as an Ethical Challenge”, do projeto VIRT-EU (Values and Ethics in Innovation for Responsible Technology in Europe(ICT-732027), IT University of Copenhagen, é um excelente aperitivo para acompanhar o que a equipa ainda vai desenvolver.
“Reading the past, writing the future: Fifty years of promoting Literacy” | UNESCO
Vale a pena ler com atenção a mais recente publicação da UNESCO: “Reading the past, writing the future: Fifty years of promoting Literacy”. Continue reading
