Media In Action – MIA was one of two projects approved for financing by the European Commission, in the scope this call for proposals “Media Literacy For All” Pilot Project. MIA will design and conduct training activities for teachers and trainers, in the range of media education, with a special attention on news and storytelling. The European consortium is coordinated by Pontydysgu, a research center established in Wales, having as main coordinator Angela Rees. From the European team are still part of CICANT, Continue reading
Tag Archives: Gamification
Factitious | Test fake news judgment
Não sendo exaustivo, é interessante este teste à capacidade para avaliar notícias falsas. Continue reading
Jogos e Gamificação na Educação | Webinars DGE
Jogos sérios
Que estratégias devem ser consideradas quando se usa os jogos como ferramenta educativa? Acompanhe algumas das respostas da Agence nacional des usages des TICE.
Jogos didáticos e direitos humanos
Há umas semanas, publiquei um post sobre jogos, direitos humanos e manchetes. Hoje é a vez do jogo educativo – Cidadania 4 Kids! É um produto português, sobre cidadania, ambiente, direitos humanos e direitos da criança.
Jogo Diário da Manhã| Direitos humanos | Manchetes fictícias
“Como levar o debate sobre direitos humanos para dentro da sala de aula? Para auxiliar educadores que desejam trabalhar o tema, o Senac São Paulo e a associação Palas Athena lançaram, na última terça (23), o jogo Diário de Amanhã. Continue reading
Jogos sérios e educação
Os jogos são um assunto cada vez mais sério na educação. Recurso do Portail du soutien à la pédagogie universitaire.
Gamificação e jornalismo
Um relatório sobre gamificação e jornalismo, consulte as pistas aqui no Tow Center for Digital Journalism A Tow/Knight Report.