MILD – Manual de instruções para a literacia digital

Vale muito  a pena consultar o MILD – Manual de instruções para a literacia digital, um portal da Rede de Bibliotecas Escolares destinado a desenvolver as competências dos jovens nas áreas da leitura, dos media e da cidadania digitais.

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UNESCO launches a new model curriculum for combatting disinformation

“How to teach journalism in the digital era and, in particular, how to make disinformation part of the curriculum? UNESCO has now introduced a new model curriculum with practical lessons and exemplary assigments to show how disinformation can become part of course syllabi in journalism education.”. Continue reading

RadioActive101-Learning through radio, learning for life: an international approach to the inclusion and non-formal learning of socially excluded young people: International Journal of Inclusive Education

A. Ravenscroft, J. Dellow, M. J. Brites, A. Jorge & D. Catalão (2018) RadioActive101-Learning through radio, learning for life: an international approach to the inclusion and non-formal learning of socially excluded young people, International Journal of Inclusive Education, DOI: 10.1080/13603116.2018.1503739 Ahead of Print.

Doutoramento em Estudos em Comunicação para o Desenvolvimento | Universidade Lusófona do Porto

Aqui ficam os detalhes para as candiadaturas ao Doutoramento em Estudos em Comunicação para o Desenvolvimento, a decorrer na Universidade Lusófona do Porto. Pode consultar mais pormenores no site da universidade.