“How to teach journalism in the digital era and, in particular, how to make disinformation part of the curriculum? UNESCO has now introduced a new model curriculum with practical lessons and exemplary assigments to show how disinformation can become part of course syllabi in journalism education.”. Continue reading
Aqui ficam os detalhes para as candiadaturas ao Doutoramento em Estudos em Comunicação para o Desenvolvimento, a decorrer na Universidade Lusófona do Porto. Pode consultar mais pormenores no site da universidade.
Vale a pena ver mais esta publicação com luzes muito importantes sobre “Information Disorder: Toward an interdisciplinary framework for research and policymaking” (de Claire Wardle e Hossein Derakhshan, com chancela do Conselho da Europa). Continue reading
Numa altura em que os projectos de educação para os media e para o jornalismo são tão importantes e tantos têm fechado, aqui fica a nota do nascimento do “Descobrir o Jornalismo”, do regional Diário do Sul. Continue reading
É possível descarregar de forma gratuita a publicação Fighting Fakes – The Nordic Way.
Espreite o artigo publicado no Nieman Journalism Lab que tenta reponder a esta questão: Existe um tipo de pessoa que mais facilmente acredita nas Fake news? Continue reading
