“Youth talking about news and civic daily life” | Journal of Youth Studies

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O artigo “Youth talking about news and civic daily life” foi recentemente destacado para o volume 20, assunto 3, de Abril de 2017, do Journal of Youth Studies. Aceda ao volume completo desta edição da Routledge. Pode ler o artigo aqui com link gratuito disponibilizado pela editora.

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“Exploring news literacy: Preparing future journalists – and citizens – for engagement in global digital culture”

Este número especial (volume 5, número 1) da Journalism Education, intitulado Exploring news literacy: Preparing future journalists – and citizens – for engagement in global digital culture, conta com Paul Mihailidis e Stephanie Craft como guest editors. Pode consultar a publicação aqui.

“Understanding news: the impact of media literacy education on teenagers’ news literacy”

Understanding news: the impact of media literacy education on teenagers’ news literacy“, artigo assinado por Mariska Kleemans e GonnieEggink,  aponta para que o nível educacional e a idade são preditores mais fortes do nível de literacia para as notícias do que a aposta na educação para os media em si mesma.  Continue reading